Educação em saúde para prevenir cânceres de mama e colo uterino na mulher rural / Health education to prevent breast and cervix cancers in rural women / Educación en salud para prevenir cánceres de mama y cuello uterino en mujeres rurales

Objetivo: Relatar a experiência da realização de uma educação em saúde para as mulheres rurais sobre os cânceres de mama e colo uterino. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado em outubro de 2019, com 64 mulheres residentes de uma localidade rural do interior do Ceará. A educação em saúde teve duração de 90 minutos, onde foi discutido sobre a prevenção do câncer de mama e colo uterino. Resultados: Inicialmente ocorreu uma explanação sobre a anatomia e fisiologia do corpo feminino, seguida do tema principal. Foi percebida a existência de muitas dúvidas, as quais foram sanadas pelas acadêmicas e profissionais presentes. O tema Infecções Sexualmente Transmissíveis também foi abordado, com a realização de testes rápidos. Conclusão: A ação oportunizou às acadêmicas apresentar conhecimento científico de forma acessível, sendo uma estratégia efetiva de aproximar-se da comunidade em que estão inseridos, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem da população. (AU).

Objective: To report the experience of carrying out health education for rural women on breast and cervical cancer. Method: Descriptive study, of the experience report type, carried out in October 2019, with 64 women living in a rural location in the interior of Ceará. Health education lasted 90 minutes, where the prevention of breast and cervical cancer was discussed. Results: Initially there was an explanation about the anatomy and physiology of the female body, followed by the main theme. It was noticed the existence of many doubts, which were resolved by the academics and professionals present. The topic of Sexually Transmitted Infections was also addressed, with rapid tests. Conclusion: The action provided the opportunity for academics to present scientific knowledge in an accessible way, being an effective strategy to get closer to the community in which they are inserted, favoring the teaching-learning process of the population. (AU).

Objetivo: Relatar la experiencia de realizar educación en salud a mujeres rurales sobre cáncer de mama y cérvix. Método: Estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, realizado en octubre de 2019, con 64 mujeres residentes en una localidad rural del interior de Ceará. La educación en salud tuvo una duración de 90 minutos, donde se habló sobre la prevención del cáncer de mama y de cuello uterino. Resultados: Inicialmente hubo una explicación sobre la anatomía y fisiología del cuerpo femenino, seguida del tema principal. Se notó la existencia de muchas dudas, las cuales fueron resueltas por los académicos y profesionales presentes. También se abordó el tema de Infecciones de Transmisión Sexual, con pruebas rápidas. Conclusión: La acción brindó la oportunidad a los académicos de presentar el conocimiento científico de forma accesible, siendo una estrategia eficaz para acercarse a la comunidad en la que están insertos, favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la población. (AU).

Adesão aos cuidados domésticos de casos suspeitos de Covid-19 em isolamento domiciliar / Adherence to home care of suspected COVID -19 cases in home isolation / Adherence to home care of suspected COVID -19 cases in home isolation

Objetivo: Analisar a associação entre as características sociodemográficas e a adesão aos cuidados domésticos de casos suspeitos de Covid-19 em isolamento domiciliar. Método: Estudo transversal, analítico. A coleta de dados ocorreu em unidade mista de saúde do Ceará, com 50 participantes suspeitos de Covid-19. Aplicou-se formulário de caracterização sociodemográfica, clínica e de avaliação dos cuidados em relação ao isolamento domiciliar. Para análise estatística, foram utilizados os testes Mann-Whitney e a razão de verossimilhança. Os princípios éticos das pesquisas com seres humanos foram seguidos. Resultados: A maioria dos homens (57,9%; p = 0,010) e das pessoas que conheciam alguém, pessoalmente, que teve/tem diagnóstico de Covid-19 (92,1%; p = 0,040) evitou aglomerações; 65,4% dos participantes com companheiro (a) descartaram o lixo adequadamente (p = 0,047); e 81,6% das pessoas com menor escolaridade aderiram à lavagem de roupas pessoais, de cama e toalhas com sabão comum e água (p = 0,043). Conclusão e implicações para a prática: As características sociodemográficas influenciaram a adesão a cuidados específicos, como evitamento de aglomerações, tratamento de lixo contaminado e lavagem de roupas pessoais, de cama e toalhas. Os cuidados domiciliares precisam ser mais enfatizados em consultas e pelos veículos de divulgação

Objective: To analyze the association between sociodemographic characteristics and adherence to home care of suspected COVID-19 cases in home isolation. Method: This is a cross-sectional, analytical study, and data collection took place in a health unit in Ceará, with 50 suspected COVID-19 participants. A sociodemographic, clinical characterization, and care evaluation form regarding home isolation was applied. For statistical analysis, the Mann-Whitney and likelihood ratio tests were used. The ethical principles of research with human beings were followed. Results: Most men (57.9%; p = 0.010) and people who personally knew someone diagnosed with COVID-19 (92.1%; p = 0.040) avoided crowded places, 65.4% of the participants with a partner discarded the garbage properly (p = 0.047), and 81.6% of people with less education adhered to washing personal clothes, bedding, and towels with common soap and water (p = 0.043). Conclusions and implications for practice: Sociodemographic characteristics influenced adherence to specific care, such as avoiding crowded places, treating contaminated waste, and washing personal clothes, bedding, and towels. Home care needs to be more emphasized in consultations and by means of dissemination

Objetivo: Analizar la asociación entre características sociodemográficas y adhesión a la atención domiciliaria de casos sospechosos de Covid-19 en aislamiento domiciliario. Método: Estudio transversal, analítico. La recolección de datos se llevó a cabo en una unidad de salud mixta en Ceará, con 50 participantes sospechosos de Covid-19. Se aplicó una forma de caracterización y evaluación sociodemográfica y clínica de los cuidados en relación al aislamiento domiciliario. Para el análisis estadístico se utilizaron pruebas de Mann-Whitney y de razón de verosimilitud. Se siguieron los principios éticos de la investigación con seres humanos. Resultados: La mayoría de los hombres (57,9%; p=0,010) y las personas que conocían a alguien personalmente que tenía/tiene un diagnóstico de Covid-19 (92,1%; p=0,040) evitaron los clusters; el 65,4% de los participantes con pareja (a) descartó la basura correctamente (p=0,047); el 81,6% de las personas con menor nivel educativo se adhirió a lavar la ropa personal, la ropa de cama y las toallas con agua y jabón común (p=0,043). Conclusión e implicaciones para la práctica: Las características sociodemográficas influyeron en la adhesión a cuidados específicos, como evitar aglomeraciones, tratar residuos contaminados y lavar ropa, sábanas y toallas personales. Es necesario hacer más hincapié en la atención domiciliaria en las consultas y mediante la difusión de información

Conhecimento das enfermeiras de ambulatórios de hemofilia sobre a sistematização da assistência de enfermagem / Nurses´ knowledge of hemophilia clinics of on systematization nursing care / Conocimiento de las enfermeras de clinicas de hemofilia sobre la sistematización de la asistencia de enfermería

Objetivo: avaliar o conhecimento das enfermeiras sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com oito enfermeiras dos ambulatórios de hemofilia do Ceará. Para a produção de dados foi utilizado um questionário. Os dados foram processados pelo Programa Microsoft Excel 2010 e analisados por categorização temática. Resultados: constatou-se que 8 (100%) das participantes da pesquisa conceituaram a SAE como sendo um "processo ou ferramenta de trabalho, desenvolvido para auxiliar e nortear a prestação da assistência". Conclusão: foi possível identificar o anseio destas profissionais quanto à necessidade de capacitação e padronização da SAE na prática assistencial. A implementação foi considerada como sendo uma ação relevante, tendo em vista os benefícios que poderá proporcionar aos pacientes, aos profissionais e à instituição.(AU)

Objective: to assess the knowledge of nurses on the Systematization of Nursing Care. Method: a descriptive study with a qualitative approach, conducted with eight nurses of hemophilia clinics of Ceará. For the production of data, a questionnaire was used. The data were processed by Microsoft Excel 2010 program analyzed by thematic categorization. Results: it was found that 8 (100%) of survey participants conceptualized the SAE as "a process or work tool, designed to help and guide the delivery of care." Conclusion: it was possible to identify the desire of these professionals on the need for training and standardization of SAE in care practice. The implementation was considered to be a relevant action, given the benefits that can provide patients, professionals, and the institution.(AU)

Objetivo: evaluar el conocimiento de las enfermeras sobre la Sistematización de la Asistencia de Enfermería. Método: estudio descriptivo, con enfoque cualitativo, realizado con ocho enfermeras de las clínicas de hemofilia de Ceará. Para la producción de datos, fue utilizado un cuestionario. Los datos fueron procesados por el Programa Microsoft Excel 2010, analizados por categorización temática. Resultados: se constató que 8 (100%) de las participantes de la investigación conceptuaron el SAE como siendo un "proceso o herramienta de trabajo, desarrollado para auxiliar y guiar la prestación de la asistencia". Conclusión: fue posible identificar El deseo de estas profesionales sobre la necesidad de capacitación y estandarizar la SAE en la práctica asistencial. La implementación fue considerada como siendo una acción relevante, teniendo en cuenta los beneficios que podrá proporcionar a los pacientes, a los profesionales y a la institución.(AU)

Conhecimento e habilidade dos profissionais captadores e triagistas na identificação de comportamentos de risco para DST/HIV em candidatos à doação de sangue / Knowledge and ability of screening and triage practitioners to identify STD / HIV risk behaviors in blood donors

A segurança transfusional se inicia com o recrutamento e seleção de doadores de sangue com o objetivo de evitar o direcionamento de candidatos à doação que possam estar sob risco de infecção de alguns agentes passíveis de transmissão pelo sangue, incluindo DST/HIV. Objetiva-se avaliar o conhecimento e habilidade dos profissionais captadores e triagistas em identificar comportamentos de risco para DST/HIV em candidatos à doação de sangue. Estudo transversal realizado com 54 profissionais, responsáveis pela captação e triagem clinica de doadores de sangue em cinco Hemocentros do Estado do Ceará situados nos municípios de Fortaleza, Sobral, Crato, Iguatu e Quixadá no período de maio a outubro de 2014. Um questionário para a coleta de dados foi elaborado, validado por juízes e aplicado aos captadores e triagistas. Os resultados apontaram que o conteúdo do questionário foi considerado compreensivo e válido, segundo o comitê de juízes. Dentre os profissionais, destaca-se a predominância de mulheres; adultos jovens com uma média de idade de 36,31±9,51 anos; sendo a maior concentração destes no Hemocentro de Fortaleza. Os captadores de sangue apresentaram uma boa média de acertos nos critérios Segurança Transfusional (0,86), seguido de Política Nacional de Doação de sangue (0,78). Porém, apresentaram um baixo índice de acerto nos critérios Comportamento de Risco para DST/HIV (0,42) e Habilidade de acolhimento e comunicação (0,49), necessitando de orientação sobre as condutas adotadas com os doadores sobre comportamentos de risco e ações de prevenção de DST/HIV. Os triagistas apresentaram uma boa média de acertos nos critérios Política Nacional de Doação de sangue (0,89), seguido de Segurança Transfusional (0,79) e Comportamento de Risco para DST/HIV (0,73). Porém, apresentaram um baixo índice de acerto no critério Habilidade de Acolhimento e Comunicação (0,50), o que interfere diretamente nas condutas desses profissionais com os doadores de sangue para a melhoria da segurança transfusional. Visualizou-se a necessidade de treinamento sobre identificação de comportamentos de risco para DST/HIV e melhoria na comunicação com o candidato à doação, a fim de detectar através de uma visão holística, as informações exigidas para aumentar a segurança transfusional e a minimização dos riscos relacionados à transmissão de doenças pelo sangue. (AU)

Enfermagem e a prática hemoterápica no Brasil: revisão integrativa / Hemotherapeutic practice in Brazilian nursing: an integrative review / Enfermería y la práctica hemoterápica en el Brasil: revisión integrativa

OBJETIVO: Analisar o conhecimento produzido por enfermeiros a respeito da hemoterápica. MÉTODOS: Realizou-se uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados LILACS, SciELO e MEDLINE no período de 2005 a 2009. A amostra contou com nove estudos que abordam as atividades de enfermagem com doadores e receptores de sangue. RESULTADOS: Os resultados evidenciam que os enfermeiros exercem papel fundamental na segurança transfusional, necessitando de formação adequada para assumir esta responsabilidade. CONCLUSÃO: Verificou-se uma produção científica reduzida, fato que pode ser justificado por esta ser uma especialidade ainda recente no País.

OBJECTIVE: To assess the current level of nurses' knowledge and scientific publication regarding transfusion therapy. METHODS: An integrative review of literature for the years 2005 - 2009 was conducted using LILACS, SciELO and MEDLINE databases. The study sample included nine studies that addressed nursing activities with blood donors and recipients. RESULTS: The results show that nurses play a key role in transfusion safety, and that they require education to safely undertake this responsibility. CONCLUSION: There was a small volume of scientific output, which can be justified because this is a relatively new specialty within Brazilian nursing.

OBJETIVO: Analizar el conocimiento producido por enfermeros respecto a la hemoterápica. MÉTODOS: Se realizó una revisión integrativa de la literatura en las bases de datos LILACS, SciELO y MEDLINE en el período de 2005 a 2009. La muestra contó con nueve estudios que abordan las actividades de enfermería con donadores y receptores de sangre. RESULTADOS: Los resultados evidencian que los enfermeros ejercen un papel fundamental en la seguridad de la transfusión, necesitando de una formación adecuada para asumir esta responsabilidad. CONCLUSIÓN: Se verificó una reducida producción científica, hecho que puede ser justificado por ser ésta una especialidad aun reciente en el País.

A saúde e a educação popular com adolescentes / Health and popular education with adolescents

Este estudo objetivou narrar uma experiência de educação popular com adolescentes acerca das concepções sobre saúde e percepções sobre o sistema de saúde. Tratou-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido em seis encontros com vinte ado¬lescentes em uma escola pública de Fortaleza de abril a junho de 2008. Com o desenvolvimento do estudo, destacaram-se as concepções dos adolescentes acerca da saúde e das condições do sistema de saúde, as desigualdades neste setor e a importância da cidadania na vida dos adolescentes. Percebeu-se que eles reconhecem os problemas que perpassam o sistema de saúde brasileiro e que anseiam mudanças, porém, encontram-se despreparados para reivindicar os seus direitos. Pode-se inferir que os projetos de educação popular que estimulem a conscientização dos adolescentes e da população em geral na perspectiva de mudanças devem ser priorizados.

Jogo educativo como estratégia de educação em saúde para adolescentes na prevenção às ´DST/AIDS / Educational game as a strategy for health education for adolescents in the prevention of STD/AIDS / Juego educativo como estrategia educacional en salud para adolescentes en la prevención de EST/SIDA

Este artigo aborda a prevenção de DST/AIDS e objetiva relatar o uso de jogos educativos como estratégia de educação em saúde para adolescentes. Estudo exploratório descritivo desenvolvido em uma escola pública de Fortaleza-CE, em junho de 2009, com 85 adolescentes. Utilizou-se para a aplicação do jogo educativo, a observação participante, o protocolo observacional, o pré e o pós-teste. O resultado do pré-teste demonstrou o desconhecimento da maioria dos adolescentes sobre os cuidados que se deve ter com o preservativo. Após a realização do jogo e do pós-teste, constatou-se a eficácia da atividade educativa participativa, porquanto os dados demonstram que a maioria dos alunos assimilou as questões debatidas pelo grupo durante o jogo. O uso do jogo educativo foi uma experiência exitosa por ter favorecido a execução do processo educativo mediante a união entre informação, discussão, reflexão, interação e participação grupal, em que os adolescentes puderam esclarecer suas dúvidas, preencher lacunas do conhecimento em relação a questões como sexualidade e prevenção de DST e AIDS e interagir consigo próprios de maneira descontraída, facilitando a participação de todos na aprendizagem.

This article focuses on STD/AIDS prevention and aimed to report the use of educational game as a strategy for health education for adolescents. Descriptive exploratory study carried out in a public school of Fortaleza-CE in June 2009 with 85 adolescents. The participant observation, the observation protocol and the pre and post-testing were used to apply the educational game. The result of pre-testing demonstrated the unfamiliarity of most adolescents on the cares that we should have with preservatives. After the accomplishment of the game and the post-testing, we verified the effectiveness of the participative educational activity, once the data demonstrate that most of the students assimilated the subjects discussed by the group during the game. The use of the educational game was a successful experience for having favored the execution of the educational process putting together information, discussion, reflection, interaction and group participation, where the adolescents could clear their doubts, fill out gaps of knowledge regarding subjects like sexuality and prevention of STD and AIDS and interact with each other in an informal way, facilitating the participation of all in the learning.

Este artículo aborda la prevención de ETS/SIDA y el objetivo fue describir la utilización de juego educativo como estrategia educacional en salud para adolescentes. Estudio exploratório-descriptivo, desarrollado en una escuela pública de Fortaleza-CE, en junio de 2009, con 85 adolescentes. Se ha utilizado para la aplicación del juego educativo, observación participante, protocolo de observación y pre y post test. El resultado del pre test señaló la falta de conocimiento de la mayoría de los adolescentes sobre los cuidados que se debe tener con el preservativo. Después de la realización del juego y del post test, comprobamos la eficacia de la actividad educativa participativa, una vez que los datos demonstraron que la mayoría de los alumnos asimilaron las cuestiones debatidas por el grupo durante el juego. El uso del juego fue una experiencia educativa por haber promovido con éxito la ejecución del proceso educativo a través de la unión entre la información, el debate, la reflexión, la interacción y la participación del grupo, donde los jóvenes pudieron aclarar sus dudas, llenar las lagunas de conocimiento sobre temas como la sexualidad y la prevención de las ETS y el SIDA e interactuar entre sí de modo relajado, facilitándose la participación de todos en el aprendizaje.

Stages of change in parents' discussions with their children about HIV/Aids prevention / Etapas de cambios de los padres en las conversaciones con los hijos sobre la prevención de HIV/SIDA / Estágios de mudança dos pais nas conversas com os filhos sobre prevenção HIV/AIDS

This study aimed to know the stages of behavior change of parents in relation to communication held with their adolescent children on sex, sexuality and HIV/Aids prevention. Prochask and Diclement' stages of change model was used. Interviews were carried out with 26 parents of adolescents from a public school in Fortaleza, CE, Brazil. Parents were classified according to the stages of change. The majority of them reported talking to their children about the issue or intending to do it, though some of them faced difficulties in doing so. The promotion of further information about HIV/Aids prevention and unwanted pregnancies is needed. Strategies should be developed jointly with families, schools and health services in order to promote better communication in the context of adolescents' family, towards a healthier sexual life for the adolescents.

Este estudio tuvo como objetivo conocer las etapas de cambio del comportamiento de los padres en relación a la comunicación con los hijos adolescentes sobre sexo/sexualidad y medidas preventivas de HIV/SIDA. La Teoría de Etapas de Cambios, de Prochaska y Diclement, fue utilizada como marco teórico. Se entrevistaron 26 padres de adolescentes matriculados en una escuela pública del municipio de Fortaleza, Ceará, Brasil, clasificados en las diferentes etapas de cambio. La mayoría relató que conversan o tienen interés en conversar con los hijos sobre la temática, a pesar de que algunos reconocieron tener dificultades para esto, habiendo la necesidad de un mayor esclarecimiento sobre las medidas preventivas de HIV/SIDA o de gravidez indeseada. Las estrategias deben ser creadas juntamente con la familia, escuela y unidades de salud para promover una mejor comunicación en el contexto familiar de los adolescentes, de forma a proporcionarles una vida sexual y reproductiva más saludable.

Objetivou-se, com este estudo, conhecer o estágio de mudança do comportamento dos pais em relação à comunicação com os filhos adolescentes sobre sexo/sexualidade e medidas preventivas de HIV/AIDS. A Teoria de Estágios de Mudanças, de Prochaska e Diclement foi utilizada como referencial metodológico. Entrevistou-se 26 pais de adolescentes matriculados em uma escola pública do município de Fortaleza, CE, Brasil, classificados nos diferentes estágios de mudança. A maioria relatou que conversam ou têm interesse em conversar com os filhos sobre a temática, apesar de alguns terem evidenciado dificuldades para isso, havendo necessidade de maior esclarecimento sobre medidas preventivas de HIV/AIDS ou gravidez indesejada. Estratégias devem ser criadas juntamente com a família, escola e unidades de saúde para promover melhor comunicação no contexto familiar dos adolescentes, de forma a favorecer-lhes uma vida sexual e reprodutiva mais saudável.

Investigando a vulnerabilidade e os riscos dos adolescentes em meio as DST/HIV/AIDS nos seus diversos contextos: um estudo exploratório / Investigating the vulnerability and the risks of adolescents in the midst of STD/HIV/AIDS in their several contexts: a exploratory study

We objectify in this study to investigate the vulnerability and the risks of adolescents in the midst of ST/HIV/AIDS in their several contexts. It was used the exploratory method, and based on a cultural and ethnographical approach, developed in an elementary and high school in Fortaleza, Ceará, in the period between April and June, 2007. The following instruments were used to work with the 20 selected adolescents observation, participant observation, diary, focal group. The students of this study were divided into two focal groups according to the gender. There were five meetings with the average duration of 90 minutes. For the data analysis, it was used the content analysis of Bardin. As a result, it is possible to emphasize that social groups are essential in adolescents? formation of knowledge related to STD/HIV/AIDS, however there is a deficit of reflexive and constructive dialogue in these spaces, which are not performing their real roles. This problem together with womanly submission, culturally rooted, influences the risk and vulnerability that expose the adolescents. Therefore, it was concluded that the society as a whole needs to reflect on these factors, distinguishing its roles in the control of STD/HIV/AIDS of the adolescents as well as of the population in general, aiming health promotion.

Este estudo tem por objetivo investigar a vulnerabilidade e os riscos dos adolescentes em meio as DST/HIV/AIDS nos seus diversos contextos. Utilizou-se o método exploratório, fundamentado numa abordagem cultural etnográfica, desenvolvido em uma escola de ensino fundamental e médio em Fortaleza, Ceará, no período de abril a junho de 2007. Para trabalhar com os 20 adolescentes selecionados, utilizaram-se os seguintes instrumentos: observação, observação participante, diário de campo, grupo focal. Os estudantes, deste estudo, foram divididos em dois grupos focais de acordo com o gênero. Ocorreram cinco encontros com duração média de 90 minutos. Para a análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo de Bardin. Como resultado, pode-se destacar que os grupos sociais são fundamentais na formação de conhecimento dos adolescentes com relação às DST/HIV/AIDS, mas que está havendo um déficit de diálogo reflexivo e construtivo nestes espaços, não cumprindo seus reais papéis. Esta problemática em conjunto com a submissão feminina, culturalmente enraizada, influencia no risco e vulnerabilidade que expõe os adolescentes. Portanto, concluiu-se que é preciso que a sociedade como um todo reflita acerca destes fatores, enxergando seus papeis no controle das DST/HIV/AIDS, tanto dos adolescentes quanto da população em geral, com vistas a promoção da saúde.

O comportamento dos pais em relação à comunicação com os filhos adolescentes sobre prevenção de HIV/AIDS / Parents behavior regarding communication with their adolescent concerning HIV/AIDS

Este estudo teve o objetivo de conhecer como ocorrem as conversas entre pais e filhos adolescentes sobre sexo/sexualidade e medidas preventivas de HIV/AIDS. Foram entrevistados 26 pais de adolescentes matriculados em uma escola pública do Município de Fortaleza, Ceará, Brasil. Os resultados do estudo mostraram que a maioria dos pais tem motivação e interesse de conversar com os filhos sobre a temática, apesar de alguns terem relatado dificuldades em abordar o assunto com os filhos. Percebe-se que a maioria das conversas ocorridas na família apresenta caráter de advertência e não existe maior esclarecimento sobre medidas preventivas de HIV/AIDS ou de uma gravidez indesejada. É preciso que os profissionais de saúde adotem estratégias para a adoção do diálogo informativo com os pais e adolescentes a respeito das diferentes situações ocasionadas pelas relações sexuais desprotegidas, inovando a forma e a qualidade das informações, de modo a viabilizar maior aderência desta população às práticas de comportamento sexual seguro.

Stages of change in parents' discussions with their children about HIV/Aids prevention.

This study aimed to know the stages of behavior change of parents in relation to communication held with their adolescent children on sex, sexuality and HIV/Aids prevention. Prochask and Diclement' stages of change model was used. Interviews were carried out with 26 parents of adolescents from a public school in Fortaleza, CE, Brazil. Parents were classified according to the stages of change. The majority of them reported talking to their children about the issue or intending to do it, though some of them faced difficulties in doing so. The promotion of further information about HIV/Aids prevention and unwanted pregnancies is needed. Strategies should be developed jointly with families, schools and health services in order to promote better communication in the context of adolescents' family, towards a healthier sexual life for the adolescents.